中国农业教育

2017, (03) 22-27

[打印本页] [关闭]
本期目录 | 过刊浏览 | 高级检索

“双一流”背景下高水平研究生成长环境特征探索及实证研究——以ESI农业科学学科群为例
An Empirical Research on the Environmental Characteristics of High-Level Post-Graduates Development under the Context of “Double-First-Rate Construction”:Taking ESI Agricultural Science Discipline Group as Example

包平;唐惠燕;陈蓉蓉

摘要(Abstract):

高水平研究生指以第一作者身份发表ESI高被引或热点论文的博硕士研究生。基于ESI数据,以所属机构、机构间流动、机构合作、基金资助、导师情况等为测度指标,借助WOS、CNKI、百度等信息资源平台和搜索引擎,构建了高水平研究生成长环境特征的鉴别方法,以ESI农业科学学科群为例,对论文归属中国的研究生进行了成长环境特征鉴别及实证研究。

关键词(KeyWords): 研究生;成长特征;ESI;"双一流"建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南京农业大学研究生教育教学改革项目(822534)

作者(Author): 包平;唐惠燕;陈蓉蓉

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享